为深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，近日，学校党委书记罗亨江先后走进智能2401班与物联网2401班的课堂，以“从世界地图看中国外交”为主题，为同学们带来了一堂有高度、有深度、有温度的思政课。

课堂上，罗亨江以“观格局-溯历程-析实践-明理念”为教学主线，指出地图不仅是地理空间的呈现，更是国际关系、力量格局与文明互鉴的缩影。他从古代丝绸之路的文明交融，讲到近代中国闭关与被迫开放的历史屈辱，再到新中国成立后独立自主和平外交的确立与发展，用鲜活的历史事实阐释了中国坚持独立自主的和平外交政策的必然性，引导学生理解苦难历史如何塑造了民族对独立自主的执着追求。

罗亨江进一步将视角聚焦于“人类命运共同体”的深刻内涵，围绕“一带一路”建设、全球治理、地区热点等现实议题展开讲解。通过中欧班列、蒙内铁路等具体案例，他生动展现了中国方案如何落地为发展实效，系统阐述了“构建人类命运共同体”与全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议之间的内在逻辑，引导学生将国家发展、全球视野与个人成长紧密相连，激发青年一代的使命担当。

这堂思政课以“一张地图”生动诠释了中国外交的历程与理念，实现了地理与政治、历史与现实、国家与个人的有机融合。视角新颖、内容丰富、讲述生动，富有感染力与启发性。课后，同学们纷纷表示，通过课程学习，不仅对中国外交的布局与实践有了更系统的认识，更增强了身为中国人的志气、骨气与底气，进一步明确了在新时代肩负的责任与方向。

（供稿：熊苏婷；编辑：曾玲；审核：付进扬）